Aprendizagem baseada em projetos: uma experiência educativa na educação profissional e tecnológica

Por: Carlos Emilio Padilla Severo 

 

RESUMO

Neste texto, apresentam-se relfexões acerca dos resultados de uma proposta educativa pautada nos princípios das metodologias de aprendizagens ativas. A investigação foi de natureza qualitativa, com base em um estudo de caso para análise das implicações da aprendizagem baseada em projetos. Com isso, visou-se o desenvolvimento da autonomia do estudante. Com a conclusão do trabalho investigativo, os resultados da prática educativa realizada no âmbito do estudo de caso são elencados. Os resultados apontaram estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da autonomia do estudante com base na aprendizagem ativa.

PALAVRAS-CHAVE

educação profissional, aprendizagem, projetos

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Fonte do Artigo:

http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/6717/pdf

 

Fonte da Imagem: 

educacao.estadao.com.br

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