Escolas particulares em 4 capitais planejam reabertura em julho e outras 3, em agosto; SP reabre em setembro

A federação afirma que cobrará uma definição do poder público de estados e municípios sobre o que é necessário para reabrir as salas. Assim, espera cumprir as diretrizes e reabrir, independentemente da rede pública estar ou não pronta para isso.

Em SP, por exemplo, onde o governo de São Paulo anunciou a reabertura das escolas públicas e particulares juntas, em setembro, o secretário da Educação, Rossieli Soares, afirmou que a medida garantirá acesso igualitário ao ensino, sem privar alunos da rede pública do acesso à educação enquanto a rede particular voltaria aos estudos.

Na rede estadual, a volta é incerta. Mesmo SP, que prevê retorno em setembro, atrelou a volta à redução no número de casos. No Maranhão, há previsão de retorno em agosto. No Tocantins, a previsão de volta em agosto é para estudantes do ensino médio.

Aulas no estado de SP serão retomadas em setembro com rodízio de alunos

Em todos os modelos, o ensino híbrido – que mescla aulas presenciais e remotas – está presente. A volta será escalonada, em grupos pequenos de alunos e turmas menores. A previsão é ter parte dos alunos em sala de aula, e outra parte em casa. Algumas escolas particulares pretendem fazer a transmissão ao vivo da aula presencial, pela internet.

Há previsão de incentivo à higiene das mãos, uso de máscaras obrigatório, distanciamento social, e horários diferentes para a entrada e os intervalos, evitando a aglomeração dos estudantes.

Para crianças menores, há escolas particulares prevendo kits individuais de brinquedos educativos.

As escolas particulares pressionam para a volta, sem estar atrelada à rede pública. A Fenep afirma ter protocolo de segurança para evitar a transmissão de coronavírus nas escolas, elaborado há 45 dias. “Deveria ter voltado antes, até para a gente aprender como é isso, porque o vírus não vai embora. Na nossa opinião, é um erro estratégico”, afirma Ademar Batista Pereira, presidente da Fenep.

Em SP, o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo (SIEE-SP) é contra a determinação do governador, João Doria, de reabrir as escolas só em setembro – eles esperavam o retorno um mês antes, em agosto eles esperavam o retorno um mês antes, em agosto. O presidente do sindicato falou em “incompetência do estado” e defendeu que as particulares já estão prontas para o retorno.

“Não esperávamos que ela voltasse em junho ou julho, mas, no mínimo, em agosto”, disse Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do SIEE-SP. “Foi à revelia, goela abaixo. Não concordamos. A escola particular hoje atende 24% dos alunos do ensino médio do estado de São Paulo e não temos culpa da incompetência do estado e da prefeitura se eles não conseguem se capacitar a tempo. Nós já temos certificação científica, protocolo médico, as escolas estão preparadas… Agora, se a rede pública não consegue se capacitar, nós não temos culpa. Não concordamos e vamos protestar”, afirmou.

O professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, discorda.

“As crianças estão perdendo demais sem ir às escolas, mas não estão colocando em risco as suas vidas e de familiares, é uma discussão que não cabe. As crianças estão perdendo, mas dá para fazer mais e melhor, sempre com a saúde na frente”, defende.

No ensino superior, as universidades estaduais de São Paulo USP, Unesp, Unicamp, e a federal de São Carlos,UFSCar, anunciaram que vão manter as aulas remotas no segundo semestre de 2020. “É possível afirmar também que o ensino 100% presencial em 2020 é improvável”, informou a Unesp.

“Para o segundo semestre letivo, previsto para iniciar em meados de setembro, a prioridade será manter as aulas remotas sempre que possível”, disse o comunicado da Unicamp.

“É importante destacar que esse calendário poderá ser revisto no momento em que a situação epidemiológica for favorável”, afirmou Edmund Chada Baracat, pró-reitor de Graduação da USP.

A UFRJ afirmou que só volta às aulas presenciais quando houver um remedio ou vacina contra Covid – 19.

O Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria em que estende a autorização de aulas a distância em universidades federais até 31 de dezembro de 2020, em substituição às aulas presenciais.

“Se manter o ensino remoto vale para os adultos, para preservar a vida, isso deveria valer também para a educação básica”, afirma Daniel Cara.

Em todo o mundo, escolas estão reabrindo seguindo protocolos de segurança. Mas, ainda assim, houve casos em que foi preciso fechar a escola novamente devido ao surgimento de casos suspeitos de coronavírus, como ocorreu na França.

Ela fechou a escola em 17 de março e reabriu em 1º de junho, seguindo um decreto municipal. Dois dias depois, teve que fechar novamente. “Houve aumento de casos em toda a região e decretaram o fechamento, mas na minha escola, não houve registros”, conta.

A experiência dos dois dias de reabertura dá o tom do que as escolas vão enfrentar na retomada às aulas presenciais: desinfecção do solado dos alunos e das mochilas na entrada, álcool em gel nas mãos, tapetes com substâncias desinfetantes, medição de temperatura, alunos com os braços para trás para não encostar em nada, vigilância constante — e se encostar em alguma coisa, é álcool em gel nas mãos imediatamente.

“Toda hora o menino é encaminhado para lavar a mão, passar álcool, ficamos naquele movimento incessante”, conta.

Em Curitiba, a diretora Ester Cristina Pereira, da Escola Atuação, afirma que vai desativar uma das quadras esportivas da escola e instalar divisórias para fazer mais salas de aula.

“Se não dá para ter esporte de contato, e precisa de sala para evitar as turmas grandes, a gente pensou em construir mais”, afirma.

“Estamos no caos emocional, minha preocupação maior é o resgate da emoção. O que temos visto dentro das famílias, dentro das casas, é muito preocupante. As famílias estão sendo demitidas, pai e mãe sem trabalho, gente que trabalhava em banco, empresa grande, vamos ter um país quebrado financeiramente e quebrado emocionalmente”, afirma ela, que atende 1,6 mil alunos do maternal ao 9° ano.