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Noticias

World Bank works to redirect frozen funds to Afghanistan for humanitarian aid only

Afghanistan/November 30, 2021/By Reuters/Source: https://www.khaleejtimes.com/

The money will go mainly to addressing urgent health care needs

The World Bank is finalising a proposal to deliver up to $500 million from a frozen Afghanistan aid fund to humanitarian agencies, people familiar with the...

La educación transformadora en el pensamiento de Paulo Freire

La educación transformadora en el pensamiento de Paulo Freire

Por Eliseo  Cruz Aguilar

Colegio Nacional de Capacitación Intensiva
Oaxaca de Juárez ,  México

Resumen: En este artículo se expone la práctica y el pensamiento político pedagógico de Paulo Freire, destacando sus principales categorías acerca de la educación liberadora como respuesta...

Libros

Diccionario de términos críticos de la literatura y la cultura en América Latina

Coordinadora: Beatriz Colombi.
La propuesta de compendiar este diccionario de autoría colectiva surgió del interés y la necesidad de reflexionar sobre el léxico especializado en el área de los estudios de la cultura y literatura latinoamericanas. Los términos seleccionados remiten a problemas...

Ángel Martín: «Escribir ha sido un ejercicio muy agotador, pero muy terapéutico»

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Por: JESÚS FERNÁNDEZ ÚBEDA

Ángel Martín (Barcelona, 1977) ingresó en el ala de psiquiatría del madrileño Hospital Puerta de Hierro el 4 de junio de 2017. Acudió a urgencias manifestando, entre otras “ideas extrañas”, que Chris Pratt y Jennifer Lawrence le enviaban mensajes desde la película Pass

Luto por Almudena Grandes en las redes

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Amigos y escritores se despiden de Almudena Grandes en las redes sociales. Numerosas muestras de cariño a su persona y reconocimientos a su importante obra literaria han aparecido en Twitter desde que se conoció la triste noticia de su fallecimiento. Hacemos a continuaci...

Mesa de Análisis “Violencia de género en la academia y en la ciencia patriarcal: reflexiones en voz alta”

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Te invitamos a participar en la Mesa de Análisis "Violencia de género en la academia y en la ciencia patriarcal: reflexiones en voz alta" que es parte de la Jornada #25N - 2021 Conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que se realizará el día viernes, 26

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Un estudio advierte que la pandemia favorece la privatización de la educación superior

La pandemia de la COVID-19 está favoreciendo los procesos de la privatización y comercialización de la educación superior. Así se señala en el estudio ‘Pandemia y privatización en la educación superior: tecnologías de la educación y reforma de la Universidad. Principales realidades observadas’, promovido por el área de investigaciones de la Internacional de la Educación, y firmado Ben Williamson y Anna Hogan.

Este trabajo de investigación apunta que las emergencias generan oportunidades para “agilizar” las políticas de privatización orientadas al mercado y las reformas comerciales en la educación.

Así, subraya que la actual pandemia “se ha aprovechado como una oportunidad excepcional para expandir la privatización y la comercialización de la educación superior, en particular mediante la promoción de las tecnologías de la educación como soluciones a corto plazo para el cierre de los campus universitarios y el posicionamiento de los actores del sector privado como catalizadores e ingenieros de la reforma y la transformación de la educación superior después de la pandemia”.

En opinión de los autores, lo que llaman “la pandemia de la privatización y la comercialización de la educación superior” durante la emergencia provocada por la COVID-19 es un proceso multisectorial en el que participan múltiples actores de diversos ámbitos interconectados, desde el gobierno hasta el empresariado, pasando por el mundo de la consultoría, las finanzas y la gobernanza internacional, con un alcance transnacional y efectos muy heterogéneos en todos los contextos geográficos, sociales, políticos y económicos.

Se trata, dicen, “de un reflejo de cómo el arte del llamado ‘capitalismo del desastre’ ha tratado de explotar la pandemia en beneficio del sector privado y comercial”.

Abundan en la idea de que diversas organizaciones de un amplio abanico de sectores han transformado la crisis actual en una oportunidad para reinventar la educación superior a largo plazo, como un sector innovador desde el punto de vista digital basado en el uso intensivo de datos para las sociedades y economías pospandemia.

“Si bien es cierto que la educación presencial constituía una amenaza urgente para la salud pública mundial”, indican los autores, “han sido las empresas de tecnología educativa, las consultorías, los organismos internacionales y los inversores los que han planteado que sería también un problema a largo plazo y una amenaza para la mejora de las ‘competencias’ del alumnado, la ‘empleabilidad’ y la recuperación económica mundial después del coronavirus”.

Durante los cierres en la educación superior, se denuncia en este estudio, las tecnologías educativas se han presentado como una forma de “ayuda de emergencia”, pero también como una oportunidad para invertir y generar beneficios. En este contexto, el creciente mercado de las tecnologías de la educación está actuando como un catalizador de la reconstrucción y la reforma de la educación superior a largo plazo.

El informe completo se puede consultar en este enlace

Fuente:

Un estudio advierte que la pandemia favorece la privatización de la educación superior

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Un estudio advierte que la pandemia favorece la privatización de la educación superior – Sarraute Educación María Magdalena

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