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Enseñar en tiempos de Covid-19: una guía teórico-práctica para docentes de primera infancia

Enseñar en tiempos con Covid-19. Una guía teórico-práctica para docentes de primera infancia se propone abordar los retos para la educación de los niños y niñas en los nuevos y … Seguir Leyendo Enseñar en tiempos de Covid-19: una guía teórico-práctica para docentes de primera infancia

Nieves Segovia (SEK): El acceso de mujeres a carreras STEM debe ser una prioridad

Por: Macarena Baena Garrido | Madrid   Para la presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia Bonet, el acceso de las jóvenes a las carreras STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, … Seguir Leyendo Nieves Segovia (SEK): El acceso de mujeres a carreras STEM debe ser una prioridad

Entrevista:Mabel Campuzano: “Me gustaría que los padres pudieran intervenir más en la Educación de sus hijos”

Por JOSÉ Mª DE MOYA Mabel Campuzano, nueva consejera de Educación de Murcia con el PP y ex vicepresidenta de Vox. Independiente, dice no querer saber nada de integrase en … Seguir Leyendo Entrevista:Mabel Campuzano: “Me gustaría que los padres pudieran intervenir más en la Educación de sus hijos”

Provost Interviewed by Italian Cultural Institute

By Michael Ricciardelli Provost Katia Passerini was interviewed by the Italian Cultural Institute of New York for Stanze Italiane, the virtual museum and website of the Institute, which was founded in 1961 by … Seguir Leyendo Provost Interviewed by Italian Cultural Institute

Entrevista: “La docencia es un arte pero puede apoyarse en evidencias científicas”

Revista Colegio entrevistó en su Ciclo de Conversaciones en vivo por Instagram a Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, maestro, neurobiólogo e investigador especialista en psicología cognitiva, quien … Seguir Leyendo Entrevista: “La docencia es un arte pero puede apoyarse en evidencias científicas”

Corea del Sur y su capitalismo tecnoconfuciano: de Parasite a Byung Chul Han

Por: https://www.pagina12.com.ar/ Julián Varsavsky conversó con las y los soci@s de Página/12 Los pasajes más destacados de la primera parte del ciclo “Las dos Coreas” El pasado 16 de septiembre, el periodista Julián … Seguir Leyendo Corea del Sur y su capitalismo tecnoconfuciano: de Parasite a Byung Chul Han

Entrevista a José Santis: «Aprendí de Paulo Freire que nadie se libera solo, lo hacemos entre todos y todas»

  Por: Pía Figueroa Esta mañana entrevistamos al profesor chileno de Historia y Geografía, José Santis, sobre el centenario de Paulo Freire que justamente se conmemora el día de hoy … Seguir Leyendo Entrevista a José Santis: «Aprendí de Paulo Freire que nadie se libera solo, lo hacemos entre todos y todas»

Entrevista: Hay que recuperar el desarrollo normal de la actividad académica universitaria tras más de un año de pandemia

José Carlos Gómez Villamandos, presidente de Crue Universidades, ofrece su punto de vista sobre los desafíos del sistema universitario en esta tercera entrega de la serie de entrevistas que Educaweb … Seguir Leyendo Entrevista: Hay que recuperar el desarrollo normal de la actividad académica universitaria tras más de un año de pandemia

La UNESCO advierte de lo que está en juego para la educación en Afganistán

Por: UNESCO Desde 2001, la educación en Afganistán ha logrado avances, según un informe de la UNESCO publicado hoy. Sin embargo, estos avances decisivos para el desarrollo del país están … Seguir Leyendo La UNESCO advierte de lo que está en juego para la educación en Afganistán

Informe: Enseñar, a pesar de todo

Por Mariano Narodowski, Gabriela Catri, Martín Nistal y Víctor Volman En la semana del Día del Maestro este informe propone retomar la discusión sobre los salarios docentes. En Argentina hay … Seguir Leyendo Informe: Enseñar, a pesar de todo

Manuel Gil: Uno de los ejes de la Feria de Libro es la mujer, el feminismo

Por: Natalia Ibáñez y Carmen Sigüenza  Tras dos años y medio de parón como consecuencia de la pandemia, la Feria del Libro de Madrid vuelve al Parque del Retiro en su … Seguir Leyendo Manuel Gil: Uno de los ejes de la Feria de Libro es la mujer, el feminismo

Millions of Kids in Nigeria Can’t Learn Because They Don’t Have Internet. How Do We Close The ‘Digital Divide’?

By Akindare Okunola With COVID-19 closing schools, internet access is more important than ever for helping kids learn. In 2020, 94% of the world’s school population was affected by the coronavirus pandemic, leaving … Seguir Leyendo Millions of Kids in Nigeria Can’t Learn Because They Don’t Have Internet. How Do We Close The ‘Digital Divide’?

Documentos – Sarraute Educación María Magdalena

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